VŠ-Medicína

pokud chce někdo studovat medinu a mítrelativně dost volna, tak doporučuju Olomouc, medici an kolejích se učí mnohem méně než třeba já na PřF a sami to i uznávají. Jinak souhlasím s tím, že je třeba naučit se učit (ten kdo je schopný šprtat a baví ho medicína a vše kolem ní se nemusí bát).

no tak obecně pražské fakulty jsou víc "buzerace", i když třeba o 2.LF se traduje, že je tam víc vstřícný přístup a nejdou až tolik na krev jako na 1.LF, kde vlastně tímhle šprtáním dělají síto. ale třeba i o Hradci se tvrdí, že je to tam dost náročné (srovnatlené s LF1). naopak o Plzni jsem slyšela, že úroveň nic moc. kamarádka tam tedy byla nespokojená a po prváku si znovu podávala přihlášku na pražské fakulty. co se týče "šprtíků", tak ty nabírá hlavně LF1 a právě Olomouc, jsou jedny z mála fakult, které ještě neopustily trošku zastaralý systém nabírání studentů dle známek ze střední. jinde už se objevují i progresivní známky vývoje jako třeba testy všeobecných studijních předpokladů, vstupní pohovory a podobně, kde se právě šprti eliminují.

no na medině si myslím, že je lepší být šprtem než nadaným žákem co se fláká. Takže si nemslím, že by tyto nové metody byly dobré (třeba Brno příjmalo jeden rok dle testu všeobecných předpokladů na mediny a pak zjistili, že ti studenti nemají ani páru o biologii atd. takže tam je ti vysoké IQ a rozhled k ničemu).

já přece nemluvím o nadaných žácích, co se flákají. dle mého je pro pacienty pohroma našprtaný doktor, který si za celou dobu studia nedokázal spojit poznatky o lidském těle a jeho práce se podepisuje na zdraví pacientů. medicína je logická a jsou v ní vazby. a je ti k ničemu,když jseš schopná říct, které slovo je na straně 324, řádku 17 druhé zprava, když si pak při biochemii mozkomíšního moku nedáš dohromady jak se tvoří.
a když už jsme u těch testů - tak loni museli dokonce testy všeobecných předpokladů na LF1 zrušit, protože tamní uchazeči prostě nepochopili, co se po nich v testech chce! tím samozřejmě nechci říct, že by všichni uchazeči byli stejní jen se na různé školy hlásí různý vzorek populace. moje spolužačka si třeba na LF 2 vůbec přihlášku nedávala, protože věděla, že by pohovor nezvládla.

rice
předpokládám, že ten kdo to dodělá si už věci pospojovat umí na zkoušce taky učitelům nestačí jen odříkávání skript, ne?aspoň u nás ne.

co? člověk si sna dmusí VŠ vybrat dle toho co chce dělat, co ho baví, zajímá a co mu jde takovou matku bych poslela někam

Moc děkuju za takový ohlas a Vaše názory....chodim na zdrávku a baví mě to,ale mám trošku hrůzu z chemie...nevíte jestli je tam chemie velkej masakr?asi jo,co...moc bych chtěla být lekarkou a vim,že by me to bavilo (nechtela bych pracovat nekde v kancelari),ale nejdřív udělat školu,no

chemie se hrotí jak kde, ale obecně se dá říci, že pokud vyletíš z mediny, kvůli chemii to nebude třeba na LF1 jsou v prváku likvidační anatomie a hlavně histologie. nějaký student z LF2 se smál a říkal, že jejich profesor je uvítal na biochemii se slovy "přátelé, my vám tu chemii nechceme znechutit" a prý jim stačila gymnaziální osnova.
přípravné kurzy jsou jinak zbytečné vyhazování peněz, ale tobě bych ho také doporučila, z toho důvodu, že přijímačky jsou koncipovány pro studenty gmynázií a na zdrávce se chemie, ale hlavně fyzika nebere tak podrobně. pro tebe by ty kurzy byla dobrá investice, jdi do nich.

však proto jsem taky na dvojce

Holky, potřebovala byhc kvůli kámošce vědět, jak je to s platy lékařů. Říkala jsem kamarádce (náš příbuzný je doktor), ať počítá s 20 tisíci, 30 tisíci pokud bude mít přesčasy. Ale kamarádka namítá, že prý soukromí lékaři mají klidně 100tis měsíčně. To se mi nechce věřit. Vždyť je platí pojišťovny (počítám jen ty, kteří mají smlouvy s pojišťovnami) stejně jako lékaře v nemocnicích, ne?

My si tedy volíme na gymplu semináře,takže já mám příští rok biologický,chemický a fyzikální seminář,prostě od všeho 2hodiny týdně navíc

Já sem na Zdrav.lyceu(gympl se zaměřením na zdravotnictví) ,což je příprava na medicínu...je to prý mnohem těžší než zdrav.sestra....prý bychom měli na tom být lépe než gympl,páč gymply to maj sice těžký,ale my sme zaměřený přímo na chemii,biologii a fyziku...a taky máme takové předměty jako patologie nebo mikrologie,což na klasickém gymplu nemají

no tak lyceum není gympl nechci tady gymply nějak vyzvedávat nebo z nich dělat prestižní školy, ale srovnávat je s lyceem, to už je trochu nadsazené.

jinak šance má imho každý, kdo se nadrtí nazpaměť modelové otázky, to je absolutní základ, když se hlásíš na tuhle školu. já jsem to udělala, nic jiného po mě v přijímačkách nechtěli a skončila jsem 100. z cca 3000 lidí. opravdu jde jen o ty otázky. jenže třeba na 1.LF jsou přijímačky celej prvák

Nechci, aby tahle diskuze zaběhla jinam, ale tohle mě trochu pobavilo. Ono pojem -lyceum-, je velice široký a těžko srovnávat gympl a lyceum v obecném slova smyslu. Já učím na technickém a přírodovědném lyceu, technické se s gymplem moc srovnat nedá, nemyslím tím v náročnosti či snad v nějaké prestiži školy, ale ve skladbě předmětů. Ale to přírodovědné je gymnáziu hodně podobné, učím tam právě ty klíčové předměty (biologie, chemie) a protože jsem sama chodila na gympl, tak mám porovnání a tyhle děcka na tom se znalostmi rozhodně nejsou hůř než ti z gymplu, naopak jim učivo ještě rozšiřuji. Mají ještě jiné, odbornější přírodovědné předměty (čili pro ně plus), a co se týká ostatních předmětů, tak jazyky, dějepis, zeměpis...počet hodin je stejný nebo velmi podobný gymnáziu, tak bych opravdu nepovažovala srovnání gymnázia a lycea za nadsazené.

rice
Myslím tím,že na lyceu jsme vedeni k tomu abychom udělali přijímačky na medicínu a měli páru i o ostatních předmětech týkajících se medicíny(jak už jsem psala patologii,epidemiologii...) a myslím,že biologii,chemii a fyziku berem dost do hloubky...zatímco gympl připravuje na studiu na veškeré vysoké školy ať se jedná o práva,ekonomku atd.Takže bere víc i jazyky nebo třeba dějepis,ale my sme vedeni přímo na medicínu,kde např. ten dějepis není pro nás tak důležitý