Životopis - mam psát IQ, ZŠ a praxi?

Reaguji na Siiri: Ne, to určitě nemá...protože směrodatná odchylka je + - 15... přesnou hodnotu z mnoha důvodů změřit nelze.

Reaguji na Siiri: pokud vím tak pán který domu šéfuje říkal že se měří 160 tam je to jasné ale jestli má 185 nebo 172 že to už by o tom pochyboval tam už se přesnost tak přesně změřit nedá

Jako, že do 160 mužu uvádět přesne číslo a vyšší už nejde přesně zmeřit?

Reaguji na Siiri: ten pán přesně říkal že lidé by " měli uvádět že mají nad 160" že pak už ta přesnost měření není příliš správná samozřejmě každému dají nějaké číslo ale už to není tak přesné jako třeba u 100

Reaguji na onsall: Reaguji na Siiri: Pán, který tomu šéfuje nemá o psychometrice a statistice zrovna moc povědomí...opravdu nemůžete říct:"já mám IQ 107, a ty máš IQ 131." Takhle to nefunguje, ale je to všeobecně rozšířený omyl. Je nutné si uvědomit, že pořád je tam velká dilatace...když někomu naměří IQ=100, tak by se to mělo interpretovat asi takto: Hodnota IQ je v rozmezí 85 a 115 ( při sd=15)

Reaguji na arne: myslím že tady pleteš trochu něco jiného. To nebylo o pravděpodobnosti toho že jsem v určitém rozmezí, to chápu to je snad každému jasné, ale o tom že nad tou hranicí 160 už to "nejde" ani měřit přesně

Ale tak když je ta odchylka u všech, tak je jedno zda říkají číslo nebo rozmezí, stačí, když já vím, že je to -+15.

Reaguji na Siiri: pokud bys to brala poměrově, ale nemůžeš to vyjádřit jako absolutní hodnotu...

Reaguji na onsall: celá škála nelze měřit přesně ... ale je pravda, že čím vyšší hodnoty, tím více škála nadhodnocuje

tak jsi napsala, že sd je 15, tak snad každý kdo tohle ví si to spočítá.

A co to IQ ale o člověku hlavně vypoví? Že briskně vysvětlí teorii relativity, ale nedokážou si sami namazat ani chleba s máslem? Podle mě lepší někdo, kdo třeba nemá IQ až na půdu, ale je víc do života. Aspoň to bych jako případný zaměstnavatel upřednostňovala víc.
Mimochodem holky, zasvětíte mě někdo do toho, jak se přesně to IQ měří? Já znám jen takový ty testy z netu a podobně, jak se doplňujou ty řady čísel nebo ty čtverečky s různýma proužkama a podle toho mi vždycky vyjde, že jsem úplný tupoun

Reaguji na Siiri: Dobře, tak když pomineme směrodatnou odchylku, jde především o to, že měření v psychologii je nepřímé...neporovnáváš tutéž měřenou vlastnost s vlastnostmi nástroje (např. když měříš hranu stolu pravítkem, tak vlastně porovnáváš 2 stejné vlastnosti) ale v psychologii zkoumáš spíše projevy té které vlastnosti (např. IQ) a je tam pak problém s tím, co to vlastně zjišťujeme... A když úplně odbočíme od těchto dohadů...zajímalo by mne, jaký je Tvůj názor na to, co to IQ vlastně znamená...jaký je rozdíl mezi člověkem s IQ v pásmu průměru a člověkem s nadprůměrným IQ?

Jsou to testy na logiku, něco podobneho jako říkáš čtverečky...doplnovaní, a tak.

Já taky IQ nepovažuji za směrodatne. Spolužačka měla IQ nižší o 40 a měla jedničky a dvojky. IQ jen vypovídá to tom, že umíš myslet logicky.

Tak to je teda pěkná kravina Já jsem na čtverečky blbá, zato mě hned praštilo do očí, že slečna zakladatelka neumí používat 6. pád (o mně). Někdo jiný by zas okamžitě poznal, který čtvereček kam a tohle mu nic neřekne. Tak kdo je blbější?
Pominu ještě fakt takový ty geniální lidi, který rozeberou počítač do šroubku a zas ho daj zpátky, nabouraj se do kdejakýho systému, ale dojít si pro rohlíky je pro ně nepřekonatelnej problém.

Je, nic to moc to o člověku neřekne, až na to logicke myšlení. Ale v některých povoláních se to hodí.

Tohle jsou extremy a myslím, že to není jen vysokým IQ - ti jsou obecně genialní a mimo.